七月流火，姜堰區張甸鎮大李村未成年人活動室里總是暖意融融。每周三下午，十多名孩童圍坐長桌，有的埋頭演算數學題，有的捧著繪本看得入神，幾位身著“志愿者”馬甲的身影穿梭其間，不時俯身指點——這是大李村堅持了3年的未成年人暑托班日常場景。

“以前暑假，孩子要么玩手機，要么在田埂上亂跑。”大李村精準把握“雙職工家庭托管困難、留守兒童教育缺失”的痛點，創新打造“周三伴學”計劃，整合返鄉大學生、退休教師及熱心村民力量，充實志愿服務團隊，將每周三定為“成長服務日”，用扎實的志愿服務為孩子們托起充實安全的假期。

計劃開展以來，志愿者用耐心陪伴和專業素養贏得了村民的高度信任，他們不僅提供精細化的作業輔導，通過“一對一”或小組式答疑傳授學習方法，幫助孩子們掃清障礙、培養好習慣；還依托圖書室資源，精心組織“半小時沉浸共讀”“故事擂臺賽”等全民閱讀活動，讓孩子們在書海中徜徉，激發閱讀興趣。

“周三伴學”計劃將簡單的“托管”升華為全方位的“伴學”與“護航”。目前，該計劃已惠及村內30余名兒童，其中不乏留守兒童及雙職工家庭子女。孩子們不僅作業效率顯著提高，更養成了主動閱讀的習慣，社交能力與自信心也明顯增強。

下一步，大李村將以周三固定服務日為核心，融入興趣拓展與安全教育等模塊，結合鄉土文化開展手工繪畫、防溺水知識小課堂、趣味體育等特色活動，為鄉村教育振興注入持續動能，讓鄉土文化成為滋養童心的精神沃土。

通訊員：樹珊珊

來源：泰州生態環境

編輯：湯晨潔

責編：宋涔瑋

審核：戈俊巍