近年來，泰州市塘灣小學(xué)將留守兒童這一特殊群體作為基層服務(wù)黨組織建設(shè)的切入點(diǎn)和突破口,創(chuàng)新推行“1+x”幸福模式,即每位黨員教師結(jié)對(duì)一名留守兒童，組建一個(gè)愛的家庭，并從生活、學(xué)習(xí)、心理健康、品行、交往等方面加強(qiáng)對(duì)留守兒童的教育和關(guān)愛，讓留守兒童感受到家一般的溫暖、家人一般的關(guān)愛，也激發(fā)了黨員教師的榮譽(yù)感、責(zé)任感、使命感和自豪感。

為了不讓留守兒童因缺失父母陪伴而感到孤單，我校的“黨爸”“黨媽”積極行動(dòng)起來，用實(shí)際行動(dòng)給孩子們給予父母般的關(guān)愛。

因父母不在身邊，我校的留守兒童峻峻一直都是獨(dú)自一人過生日，孫亞斌校長(zhǎng)了解到這一情況以后，主動(dòng)提出在孩子生日這天要給他一個(gè)驚喜。孫校長(zhǎng)親自給孩子下了一碗熱騰騰的長(zhǎng)壽面，知道孩子有一個(gè)籃球夢(mèng)，孫校長(zhǎng)還送了孩子一個(gè)籃球，并抽空陪峻峻一起打籃球，讓孩子感受到如父親般的陪伴。

“黨媽”田蕓老師經(jīng)常陪留守兒童琪琪一起讀書散步，給予孩子母愛的關(guān)懷和溫暖，孩子有什么問題或是心情不好的時(shí)候，都會(huì)去找田蕓老師談心。有空的時(shí)候，田老師還會(huì)幫助孩子和父母進(jìn)行視頻通話，看著孩子激動(dòng)的笑臉，田老師也會(huì)露出欣慰的笑容。

田蕓老師說：“陪伴在琪琪同學(xué)身邊已經(jīng)有一段時(shí)間了，心里早已經(jīng)把他當(dāng)作了自己的孩子，希望我的愛能一直溫暖著他，幫助他成長(zhǎng)，即使父母不在身邊，也能感受到父母一樣的愛和溫暖。”

“1+x的愛”黨建品牌創(chuàng)建以來，充分發(fā)揮了學(xué)校黨組織及廣大黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，形成留守兒童在校有“黨爸”“黨媽”結(jié)對(duì)幫帶、有效破解了留守兒童親情缺“慰”、生活缺“助”、心理缺“疏”和學(xué)習(xí)缺“導(dǎo)”的難題，讓留守兒童得到全方位的關(guān)心關(guān)愛，促進(jìn)他們的健康快樂成長(zhǎng)。

通訊員：戴娥

編輯：錢宇璇（見習(xí)）

責(zé)編：趙倩倩

審核：吳軍